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“史上最兇班主任”火了 教育局回應(yīng)，教育局回應(yīng)：查無此人

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錢如故

“史上最兇班主任”火了 教育局回應(yīng)，教育局回應(yīng)：查無此人

世事無相，相由心生，可見之物，實為非物，可感之事，實為非事，看人、看事，不能只看到表面，不同環(huán)境下，心境不一樣，表面現(xiàn)象就會千變?nèi)f化。

人民教師，從事教育工作，世人對他們的印象，不茍言笑，或是和藹可親，學(xué)生對老師是又敬又怕，教師擔(dān)負(fù)重要職責(zé)，勞心勞神，受環(huán)境影響，形象、氣質(zhì)就會發(fā)生變化。

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看了當(dāng)教師的前后對比照，叫人很是心疼，一般來說，班主任是最兇的，他們要震懾住學(xué)生，方能管理好班級，近期，網(wǎng)上一位自稱是高一班主任的“男老師”，因長相顛覆大眾認(rèn)知，一下子躥紅，還引起了官方的注意。

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“最兇班主任”躥紅，一臉橫肉、眼神犀利，教育局回應(yīng)：查無此人

視頻中，男子留著極短的寸頭，脖子掛著粗項鏈，留著胡子，一臉橫肉，眼神犀利，站在講臺上，威風(fēng)凜凜。

他對學(xué)生說：“我是你們的高一班主任，我為人和善，從事教育多年，但如果我們班的同學(xué)，被別的同學(xué)欺負(fù)，你一定要告訴老師，我來教育他哦！”

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班主任一般都“護犢子”，哪能任由自己班學(xué)生被別人欺負(fù)，用溫柔的語氣，說著狠話，這位“男老師”明顯帶有一絲“威脅”意味，不知道的還以為是什么牛叉大哥，一身痞子氣質(zhì)，這樣的班主任叫人心生畏懼。

不過，也有人提出質(zhì)疑，不是以偏概全，老師這么兇能教好學(xué)生嗎？看黑板上的字，一點也不像專業(yè)老師寫的，評論呈現(xiàn)兩極分化。

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評論中還有人說：“他是永州的中學(xué)老師”，男子隨后回復(fù)：“我是教數(shù)學(xué)的，監(jiān)考就沒人敢作弊”，真實性提高了不少，網(wǎng)友仍舊不信，扒出男子抖音號，網(wǎng)名叫“豹子頭”，這不就是網(wǎng)紅冒充老師蹭流量。

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接著，又有媒體報道，男子說自己20年前曾是老師，拍視頻初心是想做防校園發(fā)生惡劣事件，之后，當(dāng)?shù)亟逃值幕貞?yīng)來了，現(xiàn)在查無此人。

大家不禁直呼：“相由心生，看著就不像正兒八經(jīng)的老師”，男子的賬號信息顯示，他的畢業(yè)院校是湖南師范大學(xué)，不知道真假，理性看待為好。

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初心雖好，但教師身份神圣，還需尊重

男子的初心是好的，如果他真當(dāng)過老師，對于校園發(fā)生的惡劣事件，想必比其他人更有感觸，宣傳一下，并沒什么錯，正如律師所說，若冒充老師，從中牟利就涉嫌詐騙了，希望如他自己所述是一個正能量的人。

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教師身份神圣，大家要尊重，宣傳手段很多，冒充教師有風(fēng)險，教師具有權(quán)威性，可信度高，極易取得他人好感，如果借此行不義之事，有損教師形象，給教師帶來不好的影響，那樣可就令人寒心了。

作為一種專門的職業(yè)，需經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練和持續(xù)不斷的研究，擁有很高的教學(xué)水平和技能，站在三尺講臺上，傳授知識，解答學(xué)生的疑惑，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的三觀，規(guī)范行為品格，引導(dǎo)學(xué)生加強內(nèi)在素質(zhì)。

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教師不僅是傳道授業(yè)者，答疑解惑者，也要起到好的示范作用，故而，教師的一言一行、外在形象都很重要，有著潛移默化的作用，想要借用教師身份宣傳，不能為了取悅眾人，丑化教師形象，避免誤導(dǎo)學(xué)生。

學(xué)生處于身心發(fā)展中，他們的三觀、意識尚未成熟，一定要注意自己的行為舉止，給學(xué)生樹立一個好的榜樣。

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寫在最后

學(xué)生被人欺負(fù)，找老師幫忙是比較好的方式，不可以以暴制暴，同時，做好保護自己的措施，很多時候，教師未必能及時趕到。

教師要多給學(xué)生灌輸安全意識，加強安全教育，平時多和學(xué)生溝通，讓學(xué)生友好相處，共同學(xué)習(xí)，一起健康成長，打造一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍，這也是教師應(yīng)盡的責(zé)任，現(xiàn)在，我們的學(xué)生普遍缺乏安全教育，校園惡劣事件時有發(fā)生，叫人感到痛心。

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家長們要多和老師交流，了解學(xué)生的日常情況，不能當(dāng)甩手掌柜，教導(dǎo)學(xué)生做一個正直的人，將心思用在學(xué)習(xí)上，做到不和同學(xué)發(fā)生矛盾，遇到問題，學(xué)會自保，然后尋求老師、家長的幫助，學(xué)校是一片凈土，但愿學(xué)生都能好好相處。

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教師擔(dān)負(fù)重要責(zé)任，不可冒犯，尊師重道，每一個人都要敬重老師，他們非常辛苦，要珍惜他們的付出。

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